Actividad Integradora I. Semana de evaluación 1.

Actividad Integradora I

SEMANA DE EVALUACIÓN 1

Del 25 al 30 de julio de 2017

I.                    Investiga en que consiste la teoría de las inteligencias múltiples, de Howard Gardner y contesta las siguientes interrogantes:

· ¿Cuáles inteligencias reconoces en ti?

Inteligencia espacial, intrapersonal e interpersonal.

· ¿Piensas que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas?

Considero que si ya que, por ejemplo, en la actualidad existen muchísimos tutoriales en internet que nos pueden ayudar a aprender algo de manera más fácil y a nuestro ritmo.

· ¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la modalidad a distancia?

Considero a la inteligencia lingüística como la más importante, siendo que la capacidad que tengamos para poder dominar el lenguaje y comunicarnos con los demás es sumamente importante para darnos a entender correctamente con nuestros compañeros y profesores.

· ¿Qué aspectos retomas de las sugerencias del Perfil cognitivo? basada en las respuestas que emitiste en la “Etapa 3: Perfil cognitivo”.

Para mí el elaborar mapas mentales o mentales, ver videos e imágenes, escribir un resumen o las ideas importantes del tema, hacer gráficos, llevar el conocimiento teórico a la práctica, tal como lo dicen mis recomendaciones, me permite entender mejor el tema que estoy estudiando, es por eso que trato de utilizarlo constantemente para lograr un aprendizaje significativo y más ahora que se trata de un ambiente virtual.

II.                  Elabora un organizador gráfico: mapa conceptual o mapa mental aplicado al tipo de inteligencias que en ti predominan, en donde realices un FODA PERSONAL identificando tus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en el desarrollo académico en el ambiente virtual con aprendizaje autogestivo.

III.                    Elabora un cronograma de actividades semanales, en cual incluirás tus actividades cotidianas y tus horarios de compromiso académico distribuyendo el tiempo de forma objetiva durante las 24 horas al día. Incluye una reflexión personal en donde expongas que actividades detectaste impiden cumplir con tus compromisos académicos de manera óptima así como las alternativas de solución que implementarás para lograr el éxito en tus metas.

Reflexión: Aunque ya tenía un horario establecido, ya que asisto a la universidad y trabajo, decidí dedicar tiempo para estudiar una segunda carrera en línea ya que quiero superarme personal y profesionalmente, por lo mismo, considero que no tengo impedimentos para hacerlo porque que el tiempo que utilizo para las actividades académicas, lo puedo destinar para mi aprendizaje virtual también. En mi trabajo también puedo realizar actividades académicas ya que tengo tiempo libre en la oficina en algunas ocasiones. Las dificultades que he encontrado al momento no han sido por tiempo, más bien es debido al horario que cada integrante del equipo maneja, es difícil en muchas ocasiones coincidir y generalmente me he acoplado a los horarios del equipo (en el caso de las actividades en conjunto) y a que varias de las herramientas que se nos solicita usar, nunca las he utilizado y ha sido un reto aprender a usarlas, me han servido mucho también para aplicarlas en la licenciatura que ya curso y más que dificulta, me he complementado.

Sesión 3. Actividad 3. Mis sentimientos sobre lo aprendido.

En esta actividad me tocó realizar un cartel sobre una de las carreras que se imparten en la UnADM y me asignaron la Licenciatura en Mercadotecnia Internacional.

En lo personal, pude conocer una de las carreras que se imparten en la institución, siendo que tuve que investigar sobre ella. Muchas veces no préstamos atención a lo que nos rodea y simplemente préstamos atención a lo que nos interesa. Considero que es una buena actividad ya que nos permite conocer y dar a conocer a los demas las ventajas que se tienen al estudiar en una modalidad abierta y a distancia y la variedad de licenciaturas que se pueden elegir.

Se me hizo complicada la actividad ya que no hubo una buena comunicación con mis compañeros como en las actividades de la sesión 1, nunca pudimos ponernos de acuerdo y por lo tanto nos retrasamos.

Nunca había hecho un cartel y de inicio tuve muchas ideas pero no sabía como realizarlo y tampoco sabía su existía algún programa que me ayudara a hacerlo, así que al recibir un correo de mi docente con unos programas que me podrían ayudar, decidí seguir sus consejos. Tarde bastante en concluir la actividad ya que no podía concretar mis ideas pero al final lo logré y quedé satisfecha con mi trabajo.

Sesión 3. Actividad 2. Juego de simulación.

http://tinyurl.com/y8r9xmch

Hello, my name is Itzel Zubillaga. I live in Mexico City and I have 24 years old. I am unadm an applicant for the degree for management and administration of PyME. 

I decided to study this degree because I want to complement the Law degree that currently course at the UNAM. 

I think it is an excellent choice because I can work and study at the same time.

Sesión 3. Actividad 1. Estrategias de aprendizaje autogestivo y colaborativo.

Sesión 2. Actividad 3. "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje"

El estudiar algún curso en línea, implica muchísimos nuevos retos que debemos tener presentes en todo momento. Siendo que la comunidad de estudiantes virtuales están formados por personas de distintas edades, debemos tener en cuenta que la mayoría han nacido ya en la era digital y eso, de cierta manera, facilita la formación de nuevas formas de aprendizaje. 

También se puede encontrar casos en donde hay dificultad con las plataformas, afectando la motivación del estudiante.

A diferencia de un modelo educativo presencial, en el aprendizaje virtual se debe mantener autonomía y un aprendizaje autogestionado. Siendo que estamos acostumbrados a una educación donde el profesor es el eje de la enseñanza, podemos encontrar casos en donde hay dificultad con las plataformas y la organización, afectando la motivación del estudiante, siendo ahí donde la autogestión, la motivación, la organización y las competencias tecnológicas, investigadoras y comunicativas, juegan un papel importante dentro de nuestro aprendizaje autónomo dado que son algunos de los principales retos a los que nos debemos enfrentar y los cuales debemos corregir para llevar a cabo para cumplir de manera exitosa nuestras actividades. Como estudiantes debemos ser proactivos ya que el profesor simplemente se dedicara a ser un guía y como alumnos debemos ordenar nuestras actividades de manera en la que podamos cumplir nuestras actividades porque aunque al contar la libertad de poder hacer eso, también debemos estar conscientes de que debemos tener mas responsabilidad para éxito del proceso ya que tenemos fechas de entrega y se deben cumplir. 

Estamos tan acostumbrados a utilizar las redes sociales que el uso de un sitio web como la plataforma virtual, se puede considerar como un reto ya que puede llegar a ser completa y confusa. Aparte del conocimiento sobre estas herramientas virtuales, es importante esforzarse para entender y explorar estos sitios, sin esperar que se nos brinde un manual paso a paso.

Debemos tener mayor autonomía porque somos los encargados de nuestro propio proceso de aprendizaje y construcción del conocimiento. 

Al ser constructores de nuestro propio aprendizaje, debemos ser capaces de investigar y realizar análisis críticos y tomar decisiones tanto de forma individual como colectiva. 

En mi opinión, un estudiante en línea debe tener autodisciplina, es decir, ser exigente y constante, teniendo en cuenta lo que quiere alcanzar y cómo va a alcanzarlo. Debemos mejorar nuestra comunicación escrita y lectora ya que es nuestro principal medio de expresión en un ambiente virtual.

Sesión 2. Actividad 2. Nube de palabras.

Considero el modelo educativo de la UnADM como FLEXIBLE ya que podemos ACCEDER desde donde estémos (utilizando el internet como el único requisito indispensable) y nos permite manejar el aprendizaje a nuestro ritmo sin restarle importancia a los demas aspectos de nuestra vida y permite una facil adaptación debido a que nos posiciona como el CENTRO de dicho modelo .

Permite al alumno interactuar con los docentes y demás alumnos permitiendo confianza entre el grupo y facilitando la INCLUSION sin que importe su cuenta con alguna discapacidad motriz, auditiva o visual utilizando la TECNOLOGIA DE VANGUARDIA e INTERACTIVO que nos servirán como base para el cumplimiento de nuestras metas.

Sesión 2. Actividad 1. La importancia que tiene contar con un perfil completo para tener elementos que nos permitan interactuar con el grupo de acuerdo con las características de sus integrantes.

Ya que el perfil se podría considerar como el primer acercamiento que tenemos con los demás y a su vez les ofrecemos con una fotografía, con información personal y profesional un panorama general sobre nosotros, es muy importante que se haga una redacción amplia y lo más certera posible ya que esto nos debe permitir dar a conocer a los demás lo que somos, lo que hacemos en el día a día, nuestras habilidades, conocimientos, entre otros aspectos importantes.

Al estudiar en línea y no conocer a nuestros compañeros, siendo un ambiente donde podemos socializar de una manera que es totalmente virtual, se nos da la oportunidad de acercarnos a otros identificando los criterios que creemos necesarios e importantes para lograr una conexión entre nosotros debido a que, de cierta manera, el hecho de no conocernos en un ambiente de convivencia cotidiano donde nos podemos encontrar en los pasillos de la escuela o en los salones de clase,  hace que la comunicación se vuelva complicada, pero al poder tener acceso a los perfiles e información de los compañeros podemos llegar a saber más sobre sus gustos, el medio en el que se desenvuelven, algunas experiencias personales y profesionales, sus habilidades y áreas de oportunidad para poder lograr empatía y que todos tengamos la confianza de relacionarnos,  apoyarnos y complementarnos en relación a que se puede llegar a llegar a formar una comunidad donde haya motivación.

Utilizando esta herramienta de manera positiva, al hacernos sentir más confiados al momento de compartir ideas o solicitar una opinión, se incrementa la posibilidad de éxito en el aprendizaje virtual.

Siendo que este tipo de aprendizaje no debe considerarse netamente como individual porque también existe el reto de trabajar en equipo, al conocer las afinidades que tenemos con otras personas se facilita esta experiencia.

Este proceso permite que se puedan plantear varias posibles soluciones de una realidad  desde puntos de vista diferentes sobre algún problema planteado. Es así como el aprendizaje virtual se desarrolla de manera individual dentro de un contexto social donde aparte de tener tu punto de vista, se puede complementar con el hacer o saber de la comunidad de aprendizaje virtual consolidando así su construcción.

Sesión 2. Actividad 1. Avatar.

http://tinyurl.com/y7jwt38t

Sesión 1. Actividad 3. Presentación.

En esta actividad pude darme cuenta de que aunque todos hayamos escogido carreras diferentes y vivamos en distintos lugares, sin embargo compartimos en común la meta que es crecer personalmente, laboralmente y académicamente y eso me parece bastante interesante porque nos hará trabajar al mismo ritmo con motivación, entusiasmo e interés para lograrla. 

 Aunque al principio fue difícil por los horarios y las actividades de cada quien, logramos llegar a un acuerdo en cuanto tiempo y forma en la que llevaríamos acabo la actividad. 

 Aprendí que las herramientas online son muy útiles porque aunque nos encontramos en distintos lugares y con distintos horarios, nos permite estar conectados y trabajar en conjunto y así lograr con éxito la actividad. De igual manera aprendí que no se necesita estar en un mismo lugar para poder trabajar en equipo ya que como es una actividad nueva para mí, no sabía cómo íbamos a poder organizarnos y aunque existen retos con todas estas herramientas fue más fácil. Aprendí que debo adoptar el hábito de la autodisciplina y ser autodidacta al momento de ya estudiar en línea para dedicar tiempo a mis estudios y tareas. 

Esto es una buena experiencia debido a que todos podemos estar conectados y el conocimiento y el estudiar en línea se vuelve una actividad flexible y cómoda.